Les fruitiers vont transformer le profil de l’allée Pierre-Louis Fabre.

Mardi 1er décembre, les élèves de 3e puis de 4e, ont procédé à la plantation d'une haie fruitière (70 végétaux), aidés de parents et guidés avec expertise par Solène Callarec et Patrice Salerno, membres actifs de l'association Atout Fruit.

Ils ont ainsi appris l'utilité d'une haie, pour la préservation de la biodiversité, et comme contribution au ralentissement du changement climatique. Sous cet aspect, une telle initiative étaiera le travail effectué par les enfants et leurs professeurs, dans le cadre du projet fédérateur de l’établissement, et des Cordées de la Réussite, avec l’école d’ingénieurs Supaéro.

Les élèves ont également mis en pratique les différentes étapes de la plantation, avant de procéder au paillage et au nettoyage des outils. A la faveur d’une météo indulgente, les collégiens à l’ouvrage ont conclu une matinée enrichissante, avant que leur travail ne soit salué par Edwige Lloanci, principale de l’établissement : « Nous les félicitons pour l'énergie investie dans le projet et remercions vivement les parents venus nous aider. Les futures générations de collégiens auront à entretenir le travail de leurs prédécesseurs, et profiteront en même temps des fruits produits ».

Sur un terrain préalablement préparé par Nicolas Discala, agent technique du collège, les élèves ont planté 70 végétaux, avec l'aide et les conseils de Solène Callarec et Patrice Salerno (Atout Fruit) 

L’article mis en ligne avait été publié dans l’Indépendant, édition du vendredi 20 novembre 2015.

Les collégiens ont observé la force de l’impact, lors d’un choc accidentel (Photos archives, novembre 2015).

Le collège Antoine-Pons accueillait vendredi 13 novembre, les intervenants de la sécurité routière, de la gendarmerie, de la préfecture et de la prévention Maif, pour une journée de sensibilisation aux dangers de la route. Au programme des collégiens, différents ateliers permettant de se familiariser à la législation et au code des assurances : découverte de la violence d’un impact lors d’un accident de la route grâce au « testo-choc », mise en situation à la conduite d’un deux-roues grâce au simulateur de conduite, exposés sur les sanctions et les risques liés à l’alcool et à l’usage de stupéfiants.

Les élèves ont notamment testé le port de lunettes spéciales, qui altèrent le discernement d’un sujet affichant un taux d’alcoolémie de 0,8 gr (photo ci-dessus). Les collégiens des classes de 3e ont suivi avec beaucoup d’attention les informations et les conseils donnés par les spécialistes de la sécurité routière. Chacun aura pu ainsi juger du bien fondé de cette campagne de prévention.

L’article mis en ligne avait été publié dans l’Indépendant, édition du jeudi 20 octobre 2005.

Les collégiens d’Antoine-Pons ont abordé la découverte de l’évolution de l’homme avec Anne Dorigny (Photos archives octobre 2005).

L’initiative a pour but d’apporter l’information scientifique dans les établissements, et le collège Antoine-Pons invitait dernièrement la « caravane des sciences » à venir à la rencontre des élèves de 4e et 3e, aux côtés de l’équipe pédagogique composée de Mmes Jougla, Petitjean et Sicart, MM. Brunel, Menendez et Rault.

Les élèves ont dans un premier temps fait la connaissance de Muriel Planas, géologue indépendante spécialisée dans la restauration des monuments et ont, en sa compagnie, observé plusieurs échantillons de roche (gypse, paillettes d’or, granite), de minéraux (quartz, calcite) pour ensuite aborder les conditions de leur utilisation par l’homme. Illustrations apportées par le biais d’un diaporama présentant des exemples de monuments du département et de la région érigés en pierre. Une approche du rapport entre la pierre et l’homme qui s’est orientée vers une analyse condensée de la géologie du département audois, et l’observation au microscope de roches telles que le basalte et le granite.

Sens critique et curiosité en éveil, les potaches sont ensuite partis à la découverte de l’homme et de son évolution, aux côtés de Anne Dorigny, animatrice au musée de Tautavel. Tout droit sortis de la caune de l’Arago, certains vestiges osseux et troublants de nos ancêtres ont emmené un auditoire captivé vers une préhistoire tour à tour peuplée d’australopithèques, d’homohabilis, d’homo érectus, de néanderthalensis.

L’occasion pour Anne Dorigny d’expliquer comment tous les hommes préhistoriques ne sont pas les ancêtres des hommes actuels, puisque l’évolution longue de plusieurs millions d’années se disperse, à l’inverse d’un arbre généalogique classique. Une présentation de crânes et de plusieurs espèces fossiles allait illustrer les différentes adaptations et modes de vie jusqu’à l’homosapiens actuel, l’objectif étant de déterminer quels furent nos ancêtres potentiels dans toute l’histoire des hommes préhistoriques.

Une journée très enrichissante, pour les collégiens d’Antoine-Pons, qui aura très certainement suscité quelques vocations.

Peggy Roman et Edwige Lloanci ont succédé à Gwénaëlle Bayon et Jean-Rémy Vanderdonckt.

Tout comme leurs camarades de l'hexagone, les potaches du collège Antoine-Pons ont retrouvé le chemin des salles de classe à l'occasion d'une rentrée au caractère particulier. Un retour effectué dans le respect de dispositions établies par les services d’Edwige Lloanci, principale du collège depuis la rentrée 2019. Auparavant en poste en Haute-Loire, elle a succédé à Jean-Rémy Vanderdonckt, et sa prise de fonction en Kercorb la rapproche des Pyrénées-Orientales d’où elle est originaire. Nouvellement arrivée en 2019 également, Peggy Roman, gestionnaire, en poste auparavant à la préfecture de Mende, et qui a pris le relais de Gwénaëlle Bayon.

En cette rentrée 2020, l’effectif reste stable avec 65 élèves pour quatre classes (22 en 6e, 13 en 5e, 17 en 4e, 13 en 3e), et tous les postes sont pourvus. Avec une équipe de professeurs et d’agents territoriaux au complet, Edwige Lloanci salue le travail très efficace des services du rectorat. Des remerciements aussi à l’adresse du Département, pour les améliorations régulières dont bénéficie le plus petit établissement de l’Aude.

Au chapitre des nombreux projets, qui devront être adaptés à la situation actuelle, une visite pour les 6e au Jardin extraordinaire de Lieurac (Ariège), lesquels accompagnés de leurs camarades de 5e, se rendront au parc médiéval de Château-Chalabre.

Comme chaque année, le collège propose un projet fédérateur, coordonné par Mme Ingrao, référente culturelle. Celui-ci rassemble l’ensemble des actions qui vont être menées tout au long de l’année, au niveau culturel, historique, scientifique, sportif et linguistique.

Il faut souhaiter à l'ensemble des élèves et à l'équipe enseignante, une nouvelle année scolaire studieuse, l'occasion de renouveler à Edwige Lloanci et Peggy Roman, les voeux de parfaite adaptation en pays chalabrais.